2005 Fall 12.2

LEARNING LEARNING 学習の学習  12. 2

ISSN 1882-1103

 

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Contents | 目次

Feature Articles

  • Weaving a tapestry of autonomy: Autonomy You Ask 2 retreat in Osaka
    オートノミーのタピストリーを織る—オートノミー・ユー・アスク2大阪研修 – Kohyama
  • Inspiration and Therapy: The power of a mini-conference
    インスピレーションとセラピー:ミニ・カンファレンスの力 – Harrison, Vye, Fellner, Caspino and Carpenter
  • Teacher Development through Creating cultures of intensive collaboration
    徹底的なコラボレーションを生み出す文化を創る – Murphey and Asaoka
  • Narrow Listening: an autonomous learner resource
    Narrow Listening :自律学習者の為の一手段 – Brian Caspino
  • Not always what it seems
    いつも見た目通りとは限らない… – Marlen Harrison
Introduction to the Members of the Research Grants Teacher-Researcher Network: Reflections on Doing Research
研究助成金システムにおける教師―研究者ネットワークメンバーの紹介:研究を行うにあたっての見解

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