Volume 16, No. 1, 2009
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目次 | Contents
- Message from the LD SIG Coordinator – Hugh Nicoll • コーディネータからのメッセージ — ヒュー・ニコル
- About this issue of Learning Learning 今号について
Voices | 読者の声
- Introducing LD SIG Members –Colin Rundle | LD SIG メンバー紹介 — コリン・ランドル
- Making Connections: 「つながり」を求めて | “A Dialogue with Chikahiro Tsue of Grassroots Teachers’ Group, Alter the Status Quo” reported by Ellen Head | 津江親博 先生 とのインタビュー：ＡＳＱ研究会について - エレン・ヘッド 6
アーテイクルズ | Articles
- “What Advisors Do” – Tanya McCarthy • 親愛なるアドバイザーへ：言語学習相談とは － ターニャ・マッカーシー
- “Analysis of Japanese Books for English Self Learning” Atsushi Iida | 英語学習本を通じて見られる学習ストラテジー：学習者自律への影響 – 飯田 敦史
- Pedagogy for Autonomy and Educational Success – What Relation? A Multi-Disciplinary School Project - Isabel Barbosa | オートノミーと教育上の成功：どんな関係？学際的学校プロジェクト - イザベル・バルボサ
Reviews | 書評
- “Lessons from Good Language Learners” by Carol Griffiths – Reviewed by Kay Irie | 書評 －入江 恵
- “Language and Education in Japan: Unequal Access to Bilingualism” by Yasuko Kanno - Reviewed by Alison Stewart • 書評 - アリソン・スチュワート
THE ADVENTURES OF MAGENTA M. マジェンタMの冒険
Looking Back | 報告
- JALT LD SIG FORUM 2008 – Ellen Head | JALT LD SIG フォラーム 2008 - エレン・ヘッド
- Local Get-Together Reports from Greater Tokyo and Hiroshima – Kay Irie & Alison Stewart and Jim Ronald | 東京 広島エリア ミーティング レポート – 入江恵、アリソン・スチュワート、ジム・ロナルド
Looking Forward | 今後のイベント
- Book Proposal: Up Date - Alison Stewart and Kay Irie | 新刊：アップデート - アリソン・スチュワート 入江 恵
- Nakasendo 2009 Conference – Stacey Vye, Steven Herder, and Hiromi Sakamoto | 中仙道 ２００９ – ステシイー・ヴァイ、スティーブン・ハンター、坂本ひろみ
- JALT LD SIG FORUM 2009 - Masuko Miyahara, Alison Stewart, and Martha Robertson | JALT学習者デイベロプップメント研究部会フォラーム２００９－宮原万寿子、アリソン・スチューワート、マーサー・ロバートソン/a>
- ILA Hong Kong Conference 2009 – Jo Mynard | ＩＬＡ 香港 ２００９ － ジョー・マイナード
Acknowledgement | 感謝
Business Matters | インフォーメーション
- LD SIG Financial Report — Hiromi Furusawa LD SIG財務報告 — 古澤弘美
- Learner Development SIG Officers 2009 | 学習者ディベロップメント研究部会 2009年度 委員リスト
- Contributing to Learning Learning 「学習の学習」原稿募集」