Membership Grants for non-LD SIG Members | 非LDSIG会員体験入会助成

Are you interested in discovering more about the Learner Development SIG and Learner Development? LD SIG Membership Grants are for JALT members who are not currently and have never been LD SIG members. As a SIG member you will receive two copies of the SIG newsletter-journal Learning Learning. You will also become part of a community of well over 200 educators across Japan, with invitations to take part in LD SIG forums at the JALT PanSIG Conference, JALTCALL Conference, and the JALT International Conference.

LD SIGの活動、学習者ディベロプメントについてもっと知りたいと思いませんか?受給者はSIGのメンバーとして、年2回発行のSIG会報雑誌「学習の学習」と、日本全国にいる200名を超えるSIG会員とともに、JALT PanSIG大会, JALTCALL大会そしてJALT全国大会におけるLD SIG主催フォーラムへの参加の機会を得ます。

The LD SIG is offering 5 LD SIG Membership Grants for one year. These grants are offered on a first come first served basis to those meeting the criteria. SIG memberships will generally correspond to the awardees’ current JALT membership expiration date. However, this will be extended at the committee’s discretion should this mean that SIG membership will be for less than six to ten months.

LDSIGでは非LD会員5名に1年間の無料LD SIG会員権を用意しています。基準を満たす応募者に先着順で支給されます。会員権支給期間は、既にお持ちのJALT会員有効期間と同じになりますが、JALT会員権の有効期間が6~10ケ月となっている場合はLDSIG助成金委員会によって延長する場合があります。

What we ask of you in return ~ 支給要件

Each awardee of an LD SIG Membership Grant is asked to choose between three options (a ~ c):

(a) writing 200-300 words (or 500 characters) about their interest in learner development/learner autonomy, and what they got from being a member of the SIG for a year for publication in the SIG newsletter Learning Learning;

(b) getting involved in the SIG in some practical way (such as coming along to a local area get-together or other SIG event in 2016);

(c) helping evaluate the usefulness/accessibility of the SIG’s publications, events, website, communication for their professional development interests in learner development/autonomy.

受給者の方には(a)~(c)の中から一つを選んでSIG活動参加をお願い致します。

(a) 学習者ディベロプメント及び自律学習への興味、1年間SIGの会員になって得たことを英文200~300語(もしくは和文500字前後)にまとめる(SIG会報雑誌「学習の学習」に出版されます)

(b) 2016年度中に実際にSIGの活動に参加をする(ローカルミーティングや他のLD SIG主催のイベントへの出席など);

(c) 以下のものの有用性や利便性を評価する:SIGの出版物、イベント、ホームページ、その他の学習者ディベロプメント及び自律学習への興味や関心を促進するパブリシティ

Instructions for applying for a Membership Grant for non-LD SIG Members | 非LDSIG会員体験入会助成申し込み方法

Please include the following information in an email in either English or Japanese:
メールで以下の情報をお送りください。(英語もしくは日本語)

  1. Name | 氏名(日本語の場合はローマ字表記もお願いします。)
  2. Institution/s and role/s | 所属教育機関およびご担当
  3. Grant you are applying for | 応募している助成金
  4. JALT Membership Number | JALT会員番号
  5. Preferred contribution to the SIG (Written Contribution, Attendance, or Evaluation | SIG活動参加の希望 (学習の学習への投稿、イベントへの出席、または評価)
  6. A 300 word (or 600 character) explanation of why you would like to become an LD SIG member. Send this as a rich text format MS Word attachment. Be sure to include your name both within the file and in the file name. In your covering email message, please introduce yourself to us in English or Japanese. 小論文(英文300語もしくは和文600字以内)をお送りください。内容はLDSIGメンバーになりたい理由について書いてください。これをリッチテキスト形式のMS Wordファイルにて添付書類としてお送りください。ファイル内またはファイル名に必ずお名前を書くこと。メールには、自己紹介文(英語または日本語)も付記してください。

Send your application to: learnerdevelopmentsiggrants@gmail.com
メールにてお申し込みください。learnerdevelopmentsiggrants@gmail.com

Deadline for applications: These grants are offered on a first come first served basis to those meeting the criteria. SIG membership will generally correspond to the awardees’ current JALT membership expiration date. However, this will be extended at the committee’s discretion should this mean that SIG membership will be for less than six to ten months. Potential applicants are encourage to apply early.

申込締切日:基準を満たす応募者に先着順で支給されます。

基準を満たす応募者に先着順で支給されます。会員権支給期間は、既にお持ちのJALT会員有効期間と同じになりますが、JALT会員権の有効期間が6~10ケ月となっている場合はLDSIG助成金委員会によって延長する場合があります。お早めのご応募をお勧めします。

Selection criteria 選考基準:

Applications will be evaluated according to the following criteria.
選考基準は以下の通りです。
1. Clarity of the applicant’s purpose for applying for the grant.
応募動機の明確さ
2. Depth of the applicant’s engagement and/or interest in learner development.
学習者ディベロプメントに対する熱意かつ/または関心の度合い
3. Necessity of receiving the grant.
助成金を必要とする理由と用途