About this Issue of Learning Learning 「学習の学習」の出版について
Invitation to LD Forum and Dinner at JALT 2007 – Etsuko Shimo, Jodie Stephenson & Stacey Vye — 2007 JALT年次大会LDフォーラムと夕食会へのお誘い – 下絵津子とジョディ・スティーブンソン、スティシー・ヴァイ
Getting It Together Around Japan: Support Available for Setting Up Local Learner Development Groups – Mike Nix & Stacey Vye — 日本中でつながりを求めて：LD SIGのローカルミーティングをサポートします！ – ステイシー・ヴァイとマイク・ニックス
Voices 読者の声
Self-introductions from LD Members — LDメンバー自己紹介 入江恵、 Sara Coterall & Tomoko Kawachi サラ・コテラル、河内智子
Getting Connected #2: Local Get-together Reports from Kansai, Tokai, and Tokyo – Ellen Head, Robert Croker, Umihadon Ashurova & Andy Barfield — Getting Connected＜つながりを求めて＞#2 関西・東海・東京エリアミーティングレポート – エレン・ヘッド、ロバート・クロッカーとウミダホン・アシュロバ、アンディ・バーフィールド
Articles 論文
Exploring Learners’ Personal Constructs – Steve Brown — 学習者のパーソナル・コンストラクトの探求：マキのストーリー – スティーブ・ブラウン
People Who Cross Borders: Perspectives on Second Language Identity. An Interview with David Block – Masuko Miyahara — 国境を越える人々：第二言語習得とアイデンティティ: インタビュー・デイビッド・ブロック – 宮原万寿子
Teacher-Directed Reciprocal Peer Observations: “Looking With” Not “Looking At” – Robert Croker — 教師主導相互ピアオブザベーション：「オブザーブ（観察）する」ではなく「共にオブザーブ（観察）し合う」 – ロバート・クロッカー
Reports, Links and LD People 報告、リンク、LDな人々
Book Review: Barfield & Brown (eds) Reconstructing Autonomy in Language Education – Alison Stewart — 書評：バーフィールド&ブラウン（編）『言語教育における自律性の再構築』 – アリソン・スチュワート
