2009 Fall 16.2


ISSN 1882-1103

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Contents | 目次

  • Message from the LD SIG Coordinator – Hugh Nicoll • コーディネータからのメッセージ  — ヒュー・ニコル
  • About this issue of Learning Learning – Ellen Head and Jim Ronald 今号について — エレン・ヘッド、ジム・ロナルド

Voices | 読者の声

  • Hiromi Furusawa, Learner Development treasurer 古澤 弘美 LD SIG会計担当
  • Fumiko Murase reports from Australia オーストラリアからの報告:村瀬 文子

アーテイクルズ | Articles

  • Learners’ conceptions of language learning – Satoshi Nagaba 言語学習者の概念:長場 聡
  • On the Komachi Super express from Tokyo to Akita – John Fanselow「秋田からこまちに乗って」— ジョン・ファンズロー
  • Short Afterword: John Fanselow’s Influence – Ellen Head
  • Teacher autonomy: a qualitative research study with student teachers – Cem Balcinkanli 教員のオートノミー:チェム・バルチカンリ氏による質的研究

Reviews  書評 — コリン・スキーツ、入江 恵

  • Dick Allwright and Judith Hanks’ The Developing language learner: an introduction to exploratory practice, reviewed by Colin Skeates
  • Richard Pemberton, Sarah Toogood and Andy Barfield’s (eds) Maintaining Control: autonomy and language learning, reviewed by Kay Irie


  • Episode 4: Mandroids, Fembots, and the Power of Learner Literacy, with important endnotes(プラスあとがき)
    – Steve Davies | スティーブ・デイヴィス

Looking Back | 報告

  • IATEFL Conference, 2009 – Balancing the serious, the social and the silly, by Jodie Sakaguchi IATEFL 2009 — アカデミッックで有意義な、そしてユーモアに富んだ社交場であった今年の会議
  • ILAC Conference, Hong Kong 2009 – Enter the dragon, seeking new paths to learner autonomy, by Tanya McCarthy, Jo Mynard & Alison Stewart ILAC(自立学習学会) 2009 燃えよ、ドラゴン: 学習者自律への道
  • Nakasendo Conference 2009: A new SIG on the block: on collaboration with the Framework and Portfolios SIG, by Ellen Head 中仙道2009 新Portfolios SIGの設立について エレン・ヘッド

Looking Forward | 今後のイベント

  • Snapshots: active mirror of identity – Learner Development SIG forum at JALT national conference November 2009 学習者デイベロップメント研究部会 JALT2009フォーラム — スナップ・ショット:アイデンテイとアクテイブな鏡像
  • A new anthology of papers about learner autonomy in the classroom – interim report by Alison Stewart and Kay Irie 新論文選集の中間報告 「言語教育におけるオートノミーの実現にむけて:実践と内省」アリソン・スチュアート、入江 恵(編)
  • Recommended presentations at JALT 2009 JALT 2009フォーラムお薦めのプレゼンテーション
  • FEELTA conference: From broadcasting to narrow casting: global Englishes, local contexts: Call for papers, June 2010 FEELTA 会議:グローバルな英語、地域の状況原稿募集 2010年6月
  • IATEFL conference: Autonomy in a connected world: December 2009 IATEFL 会議 つながりのある世界におけるおオートノミー
  • Party advert  JALT2009楽しい夕食会へのお誘い

Acknowledgement | 感謝

  • Acknowledgement to Teachers College, Columbia University, Japan Campus | TCコロンビア大学日本校のMA TESOLプログラム紹介

Business Matters | インフォーメーション

  • LD SIG Financial Report — Hiromi Furusawa LD SIG財務報告 — 古澤弘美
  • Contributing to Learning Learning 「学習の学習」原稿募集」