LEARNING LEARNING 学習の学習 16.1

ISSN 1882-1103

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Contents | 目次

• Message from the LD SIG Coordinator – Hugh Nicoll • コーディネータからのメッセージ 　—　ヒュー・ニコル
• About this issue of Learning Learning 　今号について

Voices | 読者の声

• Introducing LD SIG Members –Colin Rundle | LD SIG メンバー紹介 —　コリン・ランドル
• Making Connections: 　「つながり」を求めて | “A Dialogue with Chikahiro Tsue of Grassroots Teachers’ Group, Alter the Status Quo” reported by Ellen Head | 津江親博 先生 　とのインタビュー：ＡＳＱ研究会について – エレン・ヘッド 6

アーテイクルズ | Articles

• “What Advisors Do” – Tanya McCarthy • 親愛なるアドバイザーへ：言語学習相談とは －　ターニャ・マッカーシー
• “Analysis of Japanese Books for English Self Learning” Atsushi Iida | 英語学習本を通じて見られる学習ストラテジー：学習者自律への影響　– 飯田 敦史
• Pedagogy for Autonomy and Educational Success – What Relation? A Multi-Disciplinary School Project – Isabel Barbosa | オートノミーと教育上の成功：どんな関係？学際的学校プロジェクト – イザベル・バルボサ

Reviews | 書評

• “Lessons from Good Language Learners” by Carol Griffiths – Reviewed by Kay Irie | 書評　－入江　恵
• “Language and Education in Japan: Unequal Access to Bilingualism” by Yasuko Kanno – Reviewed by Alison Stewart • 書評 　- アリソン・スチュワート

THE ADVENTURES OF MAGENTA M. マジェンタMの冒険

• Episode 3 – Dinner for Two – Steve Davies | 第三話：スパムはお好き？ ―　スティーブ・デイヴィス

Looking Back | 報告

• JALT LD SIG FORUM 2008 – Ellen Head | JALT LD SIG フォラーム　2008 – エレン・ヘッド
• Local Get-Together Reports from Greater Tokyo and Hiroshima – Kay Irie & Alison Stewart and Jim Ronald | 東京　広島エリア　ミーティング　レポート　– 入江恵、アリソン・スチュワート、ジム・ロナルド

Looking Forward | 今後のイベント

• Book Proposal: Up Date – Alison Stewart and Kay Irie | 新刊：アップデート – アリソン・スチュワート　入江　恵
• Nakasendo 2009 Conference – Stacey Vye, Steven Herder, and Hiromi Sakamoto | 中仙道　２００９　–　ステシイー・ヴァイ、スティーブン・ハンター、坂本ひろみ
• JALT LD SIG FORUM 2009 – Masuko Miyahara, Alison Stewart, and Martha Robertson | JALT学習者デイベロプップメント研究部会フォラーム２００９－宮原万寿子、アリソン・スチューワート、マーサー・ロバートソン/a>
• ILA Hong Kong Conference 2009 – Jo Mynard | ＩＬＡ　香港　２００９ － ジョー・マイナード

Acknowledgement | 感謝

• Acknowledgement to Teachers College, Columbia University, Japan Campus | TCコロンビア大学日本校のMA TESOLプログラム紹介

SIG Matters | インフォーメーション

• LD SIG Financial Report — Hiromi Furusawa LD SIG財務報告　—　古澤弘美
• Learner Development SIG Officers 2009 | 学習者ディベロップメント研究部会　2009年度　委員リスト
• Contributing to Learning Learning　「学習の学習」原稿募集