2011 Spring 18.1


ISSN 1882-1103

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Contents | 目次

Greetings ごあいさつ

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From LD SIG Committee LDSIG運営委員会より (p1)

From the LD SIG Coordinator – Hugh Nicoll
LD SIG コーデイネータより  ヒュー・ニコル (p2)

From the editors – Ellen Head and Patrick Kiernan
編集者 エレン・ヘッド、パトリック・キアナン (p5)

From LD SIG member – Rachelle Jorgenson
LD SIGのメンバーよりラシェル・ジョルゲンソン (p9)

Feature Articles フィチャード アーテイクルズ

Promoting Self-Awareness in Learners through Metaphor Elicitation – Joe Sykes
メタファーで促す学習者の気づき ジョー・サイクス (p11)
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Approaching Teaching and Learning through Collaborative Storytelling: An Interview with Steve Bell – Bruce Lander
インタビュー:スティーヴ・ベル ~共同作業によるストーリー作りを通して~ ブルース・ランダー (p20)
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The Use of Grammatical Metaphor in Student Research Diaries – Andy Barfield
学習者研究ノートに見る文法メタファー アンディー・バーフィールド (p27)
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Voices 読者の声

On Q: An Appropriate Methodology for Researching Autonomy? (Part 2) – Lucy Cooker and Mike Nix
Q調査法について:自律性研究に適したアプローチ?(第1部)ルーシー・クッカー、マイク・ニックス (p31)
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Reviews 書評

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Can Do Statements in Language Education in Japan and Beyond: Applications of CEFR. Edited by Maria Gabriela Schmidt, Naoyuki Naganuma, Fergus O’Dwyer, Alexander Imig, Kazumi Sakai – reviewed by Jim Ronald
日本と諸外国の言語教育におけるCan‐Do評価―ヨーロッパ言語共通参照枠(CEFR)の適用 マリア・ガブリエラ シュミット, ファーガス オドワイヤー, アレクサンダー イミック, 長沼 君主, 境 一三 編 ジム・ロナルド (p39)

Intercultural Communication and Ideology. By Adrian Holliday – reviewed by Patrick Kiernan
異文化コミュニケーションとイデオロギー エイドリアン・ホリディ著 パトリック・キアナン (p42)

Looking back 報告

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The IATEFL learner autonomy SIG one-day conference of the University of Duisberg-Essen, Germany by Andy Barfield
IATEFL Learner Autonomy SIG 学会 於:デュースブルク・ エッセン大学 アンディー・バーフィールド (p46)

Reporting from JALT 2010 in Nagoya – by Richard Silver JALT 2010名古屋の報告 リチャード・シルバー (p50)

Metaphors We Learn By (LD SIG at JALT 2010) by Alison Stewart, Michelle Ruhl, Tim Knight and Ellen Head
メタファーによる学習 アリソン・スチュワート、ティム・ナイト、エレン・ヘッド (p51)

Learner-Teacher Autonomy in Educational Practices: Languages & Beyond. International Bilingual Conference (English/French), Ramnarain Ruia College, Mumbai, India – by Alison Stewart
「Learner-Teacher Autonomy in Educational Practices: Languages and Beyond」国際二ヶ国語(英語・仏語)大会。 ラムナライン・ルイア・カレッジ、 ムンバイ、インド アリソン・スチュワート (p55)

Talking about Language Learning (SIG meeting report)— by Colin Skeates and Colin Rundle 外国語学習についての話(SIGミーティングレポート) コリン・スキーツ、コリン・ランドル (p59)

Looking forward 今後のイベント

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Realizing Autonomy – by Alison Stewart and Kei Irie
「Realizing Autonomy」アリソン・スチュワート、入江恵 (p62)

Pan-SIG Conference, Nakasendo Conference, Kanda Conference on Advising, CUE conference on motivation by Richard Silver and Ellen Head
Pan-SIG大会、中仙道大会、アドバイジングについて 神田外語大学大会、モティベーションについてCUE大会 リチャード・シルバー、エレン・ヘッド (p64)

SIG matters インフォメーション

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LD SIG Financial Report – Hiromi Furusawa
LD SIG 財務報告 古澤弘美 (p66)

Contributing to Learning Learning
「学習の学習」原稿募集 (p69)