Information for Contributors 日本語

『学習の学習』応募規定

『学習の学習』はLD SIGのニュースレターで、年に２回（春と秋）オンライン出版されています（ISSN 1882-1103）。学習者の成長、学習者と教員の自律に関するアイディア、省察、経験や興味に関連したさまざま形式の原稿を収録しています。SIGの多くのメンバーが『学習の学習』に寄稿し、共同体の意識を築き共に学習しています。どうぞ奮ってご投稿され、SIG内でのまたそれを超えた繋がりを築いてください。

 寄稿

これまでにない形式のもの、また新しい方々からのご投稿をお待ちしております。内容についてもぜひご相談ください。みなさまのご意見やお考え、ご経験、そして学習者の成長、学習者と教師の自律性に関することなど、ぜひお聞かせください。

『学習の学習の編集プロセスの目的は、初心者・経験者両方の方々の投稿を、サポートされた環境の中で発展させていくことにあります。『学習の学習への投稿は、オープンな査読プロセスを経ます。著者は初稿を提出した後、執筆の発展について直接対話することができる編集者または編集者のペアと一緒に仕事をします。オープン査読の意図は、執筆者が教師、研究者、学習者として成長することを助けるために、真剣で公正、そして何よりも支持的なフィードバックを提供することにあります。

なお、学生による執筆も歓迎します。また、『学習の学習編集部は、機関や雇用主が必要とする場合には、公開レビュープロセスの詳細について喜んで提供します

形式と長さ

『学習の学習』は会員の皆様に興味ある繋がりを築きつづけるスペースです。次号の『学習の学習』への日本語（もしくは英語、及びニ言語で）の投稿を募集しています。メンバーの皆様にSIGの活動にご参加いただきたく、形式や長さを問わず、学習者および教師の成長に関する以下のような原稿をお待ちしております。

ミニプロフィール：学習者ディベロップメントについての関心の共有

ここでは、SIGメンバーの学習者ディベロップメント研究に取り組む原動力となる関心や課題とともに短い（200から400字程度）自己紹介をお届けします。特別なアプローチやプロジェクト、現在進行中の研究やその計画、さらには学習者ディベロップメントの取り組みに関する内省など、それぞれの思いや考えが寄せられています (約200-400字程度以上)

 学習者と教師の成長・自律に関する小論

小論（単著） (約3,600-7,500字)

小論（共著）(約3,600-12,000字)

学習に関する省察 ー 学習者と教師の成長・自律を目指して

#1:ご自身や学習者の悩み（学習、実践、成長、自律など）に関して、LL読者と一緒に考えましょう。(約4,000字)

#2: SIGメンバー同士の対話 (約4,000字-8,000字): 自律・成長する学習者に関する話 (約2,000字-4,000字)

#3: 学習・教育実践の成功談・失敗談 (約2,000字-4,000字)

メンバーの声

#1: 学習者・教員としての自身のプロフィールと学習者の成長に関する興味 (約2,000字-4,000字)

#2: 学習者の成長や学習者の自律に関する興味や取り組み (約2,000字-4,000字）

#3: 学習者の成長に関する研究内容と今後の研究の展望 (約2,000字-4,000字）

#4: 教育環境の紹介、所属機関やカリキュラムにおける学習者の成長や自律に関する取り組み (約2,000字-4,000字）

学習者の声

学習者が自分の学習経験、学習の実践についての考察、または学習者の成長に関連して行っている、もしくは計画しているプロジェクトや研究について報告します。 (約1200-2000字程度以上)

研究 & レビュー

#1: 大学院での研究内容の要約やその振り返り (約2,400字-5,000字）

#2: 協働プロジェクト・リサーチの提案 (約2,000字-4,000字)

#3: レポート（学習者の成長に関する学会発表、研究プロジェクト、教育実践など）(約2,000-4,000字)

#4: 研究中間報告(約2,000字-4,000字)

#5：書籍、ウェブサイト、論文の批評(約3,000字-6,000字)

フリー・スペース

#1: 学習者の成長や自律に関する写真、絵、視覚資料

#2: 学習者の成長・自律を促す活動やヒントの紹介 (約1,000字-2,000字)

#3: その他の学習者の成長に関する執筆

#4: 詩、その他。

投稿はいつでも可能ですので、編集者にお気軽にお問い合わせください。お待ちしております！<lleditor30.2 AT MARK gmail dot com>

  • Ken Ikeda: lleditor (editor, members’ voices, grant awardee essays)
  • Mike Kuziw: mike dot kuziw AT MARK gmail dot com (editor, members’ voices, research and reviews)
  • Hugh Nicoll: hnicoll AT MARK gmail dot com (editor, grant awardee essays, webmaster)
  • Tim Ashwell: (editor)
  • Megumi Uemi: megumiuemi AT MARK gmail dot com (editor, translator)
  • James (Jamie) Thomas: jaebez dot thomas AT MARK gmail dot com (editor)
  • Lorna Asami (editor)