29.1 Spring 2022

LEARNING LEARNING | 学習の学習 29.1

ISSN 1882-1103

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Contents | 目次

GREETINGS AND NEWS UPDATES | 挨拶と近況報告

  • In This Issue 今号について …. Lorna Asami
  • Coordinators’ Greetings for Spring 2022 | 2022年春 コーディネーター挨拶 …. Tim Cleminson
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MINI-PROFILES: SHARING YOUR LEARNER DEVELOPMENT INTERESTS |
ミニプロフィール:学習者ディベロップメントについての関心の共有

  • Mini-profiles | ミニプロフィール Emily Choong, Henry Foster

MEMBERS’ VOICES | メンバーの声

FREE SPACE | フリー・スペース

LOOKING BACK | 報告

  • Robert Moreau, Tim Ashwell, Tim Cleminson, Sakae Onoda, Szabina Adamku
  • Creating Community: Learning Together 7 Reflections …. Sungyeon Kim, Yuki Kinoshita, Arisa Minami, Kaori Moriizumi, Makoto Namiki, Saki Ogawa, Izumi Sekiguchi, Ririka Takami, Huiyan Zheng
  • Online Get-together Reports … Tim Ashwell, Ken Ikeda, James Underwood
  • Download LOOKING BACK

LOOKING FORWARD | 今後のイベント

  • Learner Development SIG Forums: JALTCALL, PANSIG, and JAlT National Conference
  • Download LOOKING FORWARD

SIG MATTERS | インフォメーション

  • Learner Development SIG Financial Report September 2021 to March 2022 Patrick Kiernan
  • Writing for Learning Learning『学習の学習』応募規定
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